BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
SUMMARY:Au-delà des mots :
DTSTART:20261119T073000Z
DTEND:20261119T160000Z
DTSTAMP:20260826T120050Z
CATEGORIES:
DESCRIPTION:Au-delà des mots : recueillir\, entendre et porter ce que l'e
 nfant dit et ne dit pas\n Programme \n 08h30             Acc
 ueil et bienvenue \n09h00              Donner le cap : pense
 r ensemble la parole de l’enfant\nPrésentation des objectifs de la jour
 née et du fil conducteur\, autour d’une question centrale : comment rec
 ueillir\, entendre et prendre en compte la parole de l’enfant dans des c
 ontextes institutionnels et familiaux complexes. \nIntervenante : \nSté
 phanie Broger\, Directrice du secteur ambulatoire FSM (Fondation St-Martin
 )\n \n 9h15                Entre protection\, lien et par
 ole : les dispositifs à l’épreuve du terrain\nPrésentation des mesure
 s AIAP et EPRA. Ces interventions interrogent les conditions dans lesquell
 es l’enfant peut exprimer ses besoins et ses vécus\, dans des contextes
  marqués par des tensions relationnelles\, des injonctions institutionnel
 les et des situations de vulnérabilité familiale. Elle met également en
  discussion les apports et limites de ces dispositifs dans le travail de s
 outien du lien et de protection de l’enfant.\n Intervenantes : \nSabri
 na Anselmo\, responsable AIAP FSM\nAlizée Dind\, responsable EPRA FSM\n 
 \n09h45              Hein ?\n           Trauma + ? 
 ≠ parole de l’enfant\n           Intervenante :\nMélody Tenud\
 , Psychologue-Psychothérapeute FSP et spécialisée en psychotraumatologi
 e.\n \n 10h30              Pause\n \n10h50        
       Interlude artistique - Observer\, sentir\, revenir au corps\nPr
 oposé par une danseuse\, cet interlude artistique offre un temps de pause
  sensible au cœur de la journée. Elle proposera une danse favorisant la 
 reconnexion à l'enfant intérieur. Cette expérience invitera chacun à e
 xplorer\, par le mouvement\, ce qui se vit au-delà des mots\, à retrouve
 r sa capacité d'émerveillement et à porter une écoute sensible à ses 
 ressentis. En développant cette qualité de présence et d'écoute envers
  soi-même\, les participants pourront également renforcer leur capacité
  à accueillir et à entendre ce qui s'exprime chez l'autre\, au-delà du 
 langage.\n En lien avec la thématique de la parole de l’enfant\, l’i
 nterlude invite les participant·e·s à observer\, ressentir et se recent
 rer sur leurs perceptions corporelles. Ce moment propose un espace de resp
 iration dans un programme parfois dense sur le plan théorique et émotion
 nel.\n Artiste : \nSteph Violett\, thérapeute\, éducatrice et danseuse
 .\n 11h15              Favoriser une participation de l’en
 fant répondant à son intérêt supérieur en contexte de placement d’u
 rgence : un défi pour les professionnel·le·s\nApports issus d’une rec
 herche en analyse du travail portant sur les pratiques éducatives en prot
 ection de l’enfance. Cette présentation explore les conditions concrèt
 es permettant de construire la participation de l’enfant dans des contex
 tes de placement d’urgence marqués par de forts enjeux de protection\, 
 et interroge les tensions rencontrées par les professionnel·le·s dans l
 a mise en œuvre de l’intérêt supérieur de l’enfant.\n Intervenant
 e : \nAnne-Françoise Pont-Chamot\, Professeure HES associée et chercheu
 se en travail social\, spécialiste de la protection de l’enfance et de 
 la participation de l’enfant.\n \n 12h15              Pau
 se repas\n \n 13h15              Table ronde : croiser les 
 regards pour mieux entendre la parole de l’enfant au cœur des tensions\
 nEspace d’échange entre professionnel·les\, jeune concerné·e et expe
 rt·es du champ de la protection de l’enfance. Cette table ronde vise à
  croiser les expériences et points de vue autour des enjeux liés à la p
 arole de l’enfant\, à sa reconnaissance et à sa traduction dans les pr
 atiques et les décisions.\n Intervenant·es :  \nLina Barakat\, membre
  du COJEP\, conseil des jeunes en protection\nHervé Boéchat\, Juriste LA
 VI et spécialiste en droits de l'enfant\nAnne-Françoise Pont-Chamot\, Pr
 ofesseure HES associée et chercheuse en travail social\, spécialiste de 
 la protection de l’enfance et de la participation de l’enfant\nJohanne
  Saskya Gay\, Psychologue FSP\, Assesseure en protection de l’enfant\, S
 pécialiste en prévention des violences et conseillère municipale pour l
 a commune de Vevey dès juillet 2026\nMélody Tenud\, Psychologue-Psychoth
 érapeute FSP et spécialisée en psychotraumatologie.\n \n 14h45   
            Pause\n \n 15h                  At
 eliers : Du dire à l’agir : penser les pratiques autour de la parole d
 e l’enfant\nTemps de travail en petits groupes pour explorer concrèteme
 nt les enjeux du recueil et de la prise en compte de la parole de l’enfa
 nt\, à partir de situations\, de pratiques et de questionnements professi
 onnels selon différents axes de travail (thérapeutique\, juridique\, pol
 itique\, visite médiatisée et domicile-réseau).\n \n 16h00      
        De la parole à l’action collective\nMise en commun des éc
 hanges issus des ateliers afin de faire émerger les points de convergence
 \, les questionnements et les perspectives pour les pratiques en protectio
 n de l’enfance.\n Intervenante :\nStéphanie Broger\, Directrice du se
 cteur ambulatoire Fondation St-martin\n \n16h45             
  Conclusion\nCe temps se conclura par un acte symbolique ou concret\, vena
 nt marquer la fin de la journée et en prolonger le sens autour de la paro
 le de l’enfant.\n Intervenante :\nStéphanie Broger\, Directrice du se
 cteur ambulatoire Fondation St-martin\n \n 17h             
      Apéritif - échanges\n \n 
GEO:46.4617517;6.8971479
LOCATION:10 Chemin de l'Ancien-Stand 1807 Blonay - Saint-Légier - CH
ORGANIZER:Fondation St-Martin
END:VEVENT
END:VCALENDAR