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SUMMARY:Petite enfance : des métiers (en)quête de sens ?
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DESCRIPTION:\nJournée de restitution du projet de recherche SEMPE – S
 Ens des Métiers dans la Petite Enfance\n\n	 \n\n\nPrésentation du proje
 t de recherche SEMPE – SEns des Métiers dans la Petite Enfance\n\n\n	De
 puis plusieurs années\, de nombreux métiers du soin et de l’accompagne
 ment traversent des crises profondes\, marquées par un épuisement géné
 ralisé des professionnels qui ne cesse de s’amplifier en raison de diff
 icultés croissantes d’attractivité et de fidélisation. Cette crise se
  cristallise tout particulièrement dans le secteur de la petite enfance\,
  aujourd’hui confronté à une pénurie majeure de professionnelles qual
 ifiées dans les établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE).\n\n	A
 ussi\, ce contexte actuel ne peut se lire indépendamment des conditions d
 e travail et des caractéristiques mêmes des métiers de la petite enfanc
 e. Ces dernières années\, l’accueil collectif a connu d’importantes 
 transformations qui ont profondément impacté le fonctionnement des struc
 tures et l’activité quotidienne des professionnelles. Plusieurs recherc
 hes en sociologie\, en psychologie du travail ou encore en ergonomie décr
 ivent la montée en puissance des logiques gestionnaires (Giampino\, 2016)
  et leurs répercussions – accueil d’enfants en surnombre\, discontinu
 ité de l’accueil\, charge administrative alourdie\, pressions budgétai
 res\, intensification du rythme de travail\, etc. – tant sur l’expéri
 ence de travail (Moisset & Devenir d’Enfance\, 2019) que sur le sens du 
 métier (Van Compernol\, 2019). Parallèlement\, de nombreux témoignages 
 de professionnelles rapportent une « difficulté croissante à pouvoir b
 ien faire son métier » ainsi qu’un sentiment de décalage entre la fo
 rmation reçue – centrée sur le bien-être\, le développement de l’e
 nfant et l’accompagnement éducatif – et les réalités du terrain. D
 ès lors\, au-delà des indicateurs quantitatifs d’absentéisme\, de tur
 nover et de postes vacants qui reflètent et objectivent les tensions du s
 ecteur\, c’est le sens même de ces métiers qui semble vaciller. Entre 
 polyvalence accrue\, charge de travail et charge émotionnelle\, travail f
 ragmenté et contraintes temporelles\, les conditions d’exercice actuell
 es pèsent sur l’expérience de « care » au cœur de l’activité et 
 participent possiblement à une fragilisation du rapport au travail et de 
 l’engagement professionnel. Or\, si ces constats sont aujourd’hui larg
 ement partagés sur la scène publique et politique\, peu de travaux scien
 tifiques analysent de manière conjointe les enjeux de sens et de conditio
 ns de travail dans les EAJE\, ainsi que leurs liens directs avec la pénur
 ie de professionnelles.\n\n	C’est dans ce contexte que s’inscrit le pr
 ojet SEMPE – SEns des Métiers dans la Petite Enfance –\, qui vise à 
 mieux comprendre les vécus du métier et à identifier les conditions de 
 travail permettant aux professionnelles d’exercer une activité porteuse
  de sens et de qualité. Mené par l’équipe PSyCOS de l’Université C
 atholique de Lille\, ce travail de recherche entend documenter les dynamiq
 ues à l’œuvre dans la crise de recrutement et de fidélisation\, pour 
 alimenter la réflexion et l’action en matière d’attractivité et de 
 soutenabilité du travail dans les EAJE.\n\n	 \n\nPROGRAMME DE LA JOURNÉ
 E\n\n	 \n\nMATINÉE (accessible en distanciel)\n\n	9h00 - 9h30 : Accueil
  de la journée\n\n	9h30 - 10h45 : Conférence "Petite Enfance : des méti
 ers (en)quête de sens?"\, Van Compernol Hélène\, responsable scientifiq
 ue du projet SEMPE\n\n	10h45 - 11h00 : Pause\n\n	11h00 - 12h30 : Table-ron
 de\n\nBouchet Mélanie : Responsable du pôle petite enfance de la Direc
 tion des politiques de la Cnaf \n\nDevetter François-Xavier : Professe
 ur des Universités en Sciences Économiques\, chercheur au Clersé (Univ
 ersité de Lille) et à l’IRES\n\nGiezek Suzie : Responsable Adjointe 
 Service Recrutement\, Ville de Lille\n\nGodfroy Cyrille : Co-secrétaire
  général du Syndicat National des Professionnel·le·s de la Petite Enfa
 nce\n\nHaubold Claude : Directeur Petite Enfance\, Ville de Lille\n\nVal
 entim Silvia : Directrice des études\, CRFPE\, Lille\n\n	 \n\n	12h30 -
  13h45 : Pause déjeuner\n\n	 \n\nAPRÈS-MIDI (en présentiel uniquement\
 , places limitées)\n\n	13h45 - 15h45 : Ateliers collectifs "Réflexion-Ac
 tion"\, animés par l'équipe PSyCOS de l'Université Catholique de Lille 
 et l'équipe pédagogique du CRFPE\n\n	15h45 - 16h00 : Pause\n\n	16h00 - 1
 6h45 : Restitution des ateliers\n
LOCATION:83 Boulevard Vauban 59000 LILLE - FR
ORGANIZER:SEMPE - Université Catholique de Lille
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