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SUMMARY:Projet ABCCD Bilinguisme
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DESCRIPTION:\nTout public et gratuit !\n\n	Travaux de recherche sur l’im
 pact du bilinguisme sur le développement cognitif et communicatif des enf
 ants avec ou sans autisme\n\n	Malgré le fait que de nombreux enfants gran
 dissent avec plus d’une langue\, les familles d’enfants autistes sont 
 encore souvent encouragées à se limiter à une seule langue. Cette conf
 érence propose un autre regard. À partir de plusieurs études menées au
 près de centaines d’enfants autistes et non autistes\, elle montrera qu
 e le bilinguisme n’est pas un frein au développement. Les résultats in
 diquent que\, dans certains domaines cognitifs\, notamment liés à la com
 préhension des autres et au contrôle de l’attention\, les enfants bili
 ngues peuvent obtenir de meilleures performances que les enfants monolingu
 es. Chez les enfants autistes\, ces gains concernent en particulier des co
 mpétences souvent affectées par leur condition. La conférence se conclu
 ra par une réflexion sur les aspects du vécu bilingue qui semblent parti
 culièrement bénéfiques.\n\n	Ces travaux alimentent la réflexion sur le
 s formes de bilinguisme qui peuvent être particulièrement bénéfiques\,
  pour les enfants avec et sans autisme\, et peuvent donc nourrir la réfle
 xion sur la mise en place du bilinguisme dans les classes et aussi à la m
 aison.\n\n	Intervenante : Prof. Dr. Stephanie Durrleman\n	Directrice du la
 boratoire ABCCD\n	Faculté des sciences et de médecine\n	Université de F
 ribourg\n\n	 \n
LOCATION:   - CH
ORGANIZER:Association Montessori Suisse
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